Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden ein fundiertes Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Kindheit, Adoleszenz und digitalen Medien zu vermitteln. Sie sollen in der Lage sein, die Chancen und Risiken der digitalen Technologien kritisch zu reflektieren und professionelle Handlungskompetenzen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen im digitalen Zeitalter zu entwickeln. Studierende lernen, wie digitale Medien und Technologien das Lernen, die sozialen Beziehungen, die Identitätsbildung, die psychische Gesundheit und das Risikoverhalten von Kindern und Jugendlichen beeinflussen können. Es werden Strategien zur Förderung einer gesunden und verantwortungsvollen Technik- und Mediennutzung vermittelt sowie Möglichkeiten zur Prävention und Intervention bei möglichen Risiken und Gefährdungen aufgezeigt.
- Kursleiter/-in: Houben, Daniel